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第174章 构建教育体系

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    “咱们现在的纸,多为桑皮、藤皮所制。这些数量不多,所以纸数量有限,价格居高不下。”苏叶说,“可其实,纸的原料还可以用其他的。”

    “比如?”

    “大麻、麦秆、稻杆、甚至使用过的渔网都可以。”苏叶列举了很多,“还有竹子,竹子做出来的纸质量会比较好,但是竹子本身难处理,若是能找到处理的方法,那对于我们来说,也是优势。”

    尤其是南方,竹子产量很大的。

    “这些我会让人去试。”濮青沐记下来。

    苏叶知道古代人的智慧也是无穷的,而且她说的都是古代人创造的,没道理那些人会,这边的人不会。所以,这些交给他去办就可以。

    “仅仅是降低纸的价格,也不够。”苏叶继续说道,“生活在社会底处的人,她们连温饱都是问题,就算纸卖一文钱,他们都不会舍得。”

    “是也。”濮青沐常年在外面行走,对于百姓的生活了解更多。

    “所以,我们还要想一个更好的办法。”\b

    “什么办法?”

    “创造那种可以循环使用的水写布。”

    “水写布?”

    “没错。”苏叶点头,“水写布类似纸张,但是不需要用墨水,只需要用清水即可。而且这种布写完后,放置一会儿便干了,然后可以循环使用。这用来平日里练字是很好的。”

    随后,她又将水写布的材料跟他说了,让他去叫人研究。

    “然后,如果连这都无法使用的,那就这能用最简单的方法了。”

    “什么方法?”

    “在沙子里写啊!”苏叶说,“将沙子聚在一起,然后拿根木棍子就可以了。这种只能拿来识字,想要字好看,是不行的。”

    濮青沐点头,这点他之前倒是想过的。

    “纸的问题解决了,现在就是束脩和人力的事情了。这个问题暂时解决不了。”

    “为何?”

    “没钱啊!”

    濮青沐:“”好现实的问题。

    苏叶却并不真的被难住:“回头我再想两个赚钱的点子,加上制冰和玻璃,过个一两年,咱们就有钱了。等那个时候,我们就在全国各地置办学院,专收那种家境贫困的学子。可以减免他们的束脩什么的,要是钱多,还可以提供饭食。如果过两年百姓生活富足一些,就可以强制家里有适龄儿童的,必须要有人来读书等等。至于教书的先生,这也好办,这科举出来的读书人,真正能为官的,也就那么些,多的是闲置的举人秀才。咱们可以设置一个部门,专门管教学这一块儿,完善教育体系,将那些举人秀才吸入进来,再统一安排去学院教书。当然,没钱咱就先说说,这些政策需要后面完善。”

    濮青沐心中震惊,从来只知道强制兵役或者强制徭役的,从来没想过强制读书的。

    不过,不得不说,这个想法,很大胆,很新颖,也会很有效。

    提供最好的读书条件,不需要家里出钱,强制读书,家里不过是少了个劳动力而已。但是过个三五年,青阳国必定会是个文化大国!

    还有专门管理教学的部门,完善教育体系,这想法,史无前例,必定能名扬千古!
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